我望着满篇硕大的英文字母，突然来了灵感，想起一部经典的电影《thesoundofmusic》，修女Maria就是用她特有的方式来瓦解了小朋友们的心房。我想，虽然台下这些睁着懵懂双眼，穿着不可体又有些脏兮兮衣服的小朋友们和我素昧平生，但音乐是人类共通的语言。我可以学着修女Maria的样子，拍着手摆出亲善的样子教他们唱那首我小时候赵岚女士教给我的《thesoundofmusic》的主题曲。
我侧过头去给了许佑安一个眼神，他就十分会意地轻轻向后退了两步，将讲台的中心让给我。
我清了清喉咙站过去，望着台底下乌压压一片漆黑而企盼的眼睛，故作正经地说，“今天的英语课，咱们来学唱歌。”
按照我从小到大惯常的经验来看，一般此话一出，必定夺得满场喝彩。遥想我上小学的时候，如果哪天数学老师忽然在课堂上说，咱们今天不做应用题，全部到操场上玩砍包儿，我说不定可以当场喜极而泣。当然了，这只是我单方面的主观臆断，因为我们那位数学老师恐怕有生之年都不会说出这种话来。
可是眼下的情形让我有点摸不着头脑，因为这些小朋友们仍旧只是定定地看着我，好像我没有将中心思想表达清楚，于是我又耐着性子重复了一遍，并努力挤出一抹微笑。
令人惊奇地是，他们仍旧无动于衷，扬着小脸对我翘首以盼。
没有预期的掌声与欢呼声，我的心底隐隐感到一丝泄气。
我索性放弃了博得喝彩地念头，在尴尬地气氛下，自己击掌打着拍子，正了正音色兀自唱起来，“doe,adeer,afemaledeer”。
这令我倏忽想起小的时候，靠着墙壁坐在自己小小的单人床上，赵岚女士就坐在我旁边，一边抚摸着我的头发一边不厌其烦地对我唱着，然后要求我重复。每当我唱错了，她也不生气，而是伸出食指来在我面前轻轻摇晃说，“然然，不是这么唱的，来，再重新唱一遍……”
那时候的我妈，还是一个风华正茂温柔如水的女性，岁月在她身体和心灵上狠狠碾过，由于碾得太残忍了，导致现在回想她过往种种，只像是大白天里做了一场完全不切实际的怪梦，忍不住叫人不寒而栗。
因为在不适当的时候想起了我妈，于是令我短暂的怔忪，许佑安在我身边轻咳了一声，好不容易将我扯回现实世界。
我又唱了一次，唱得很慢很慢，然后挥手示意大家重复。
不得不说，这种场面真的既壮观又气势恢宏，得以让我愣在原地久久回不过神来。
我不知道是否有人有过类似经历。
当整个教室都响彻着同学们清脆而嘹亮的童音，高唱着，“刀，阿爹，啊发了霉的爹。”
我完全无法形容此刻的心情，我想我的眼角应该已经泛起无力的泪花。感觉头顶的天空已经乌云密布还夹杂着闪电与雷阵雨。
我连忙挥手纠正，“doe,adeer,afemaledeer，”我尽量将每一个发音都清晰可辨，然后对同学们说，“再来一遍。”
小朋友们张大了嘴巴，“刀，阿爹，啊发了霉的爹。”
我哀怨地看了许佑安一眼，他的嘴巴都快笑歪了，还要强忍着抿紧嘴唇做出严肃的样子。
我狠狠剜了他一眼，偷偷用唇语对他说，“笑个屁啊，现在怎么办？”
许佑安很欠揍地耸了耸肩，一副事不关己地样子说，“毕老师，你太前卫了。”
前卫，我在心里细细品读着两个字，可是怎么想怎么觉得他在含沙射影地贬低我，起码不是恭维我。望着讲台底下求知若渴的眼神，我实在没有招架之力，轻轻用手肘捅了捅许佑安，“那什么……我突然有点头晕，得出去呼吸一下新鲜空气，这里就先交给你了。”
说完，对同学们致以歉然一笑，“毕老师忽然有点事情，让许老师接着给你上课，认识你们很高兴……我就先走一步了。”
我顾不上回头看许佑安的反应，直接三步并两步夺没有门的门框而出。
为了防止许佑安再把我拉回课堂，我一路小跑着回到他住的小平房里。
阳光洒在小课桌上，给那盏煤油灯铺上了些许童话色彩。我驻足凝视了一会，发现课桌的位斗里放着一个非常复古的单线本，还是我小时候用的那种蓝色的作业本，略有些粗糙，连本子上的纸质纤维都清晰可见。
我拿起来随手翻着，是许佑安老师的教案。
许佑安的教案写得十分工整，每一天的每一节课都悉心标注好，上面密密麻麻地记录着同学们从前的进度和每一节课要讲的内容，以及待完成指标和工作心得。我不禁偷偷在心里啧啧称奇，慨叹许老师的认真负责。
突然从平房外不远的地方传来一阵撕心裂肺的哀鸣，由于声音平地响起，又太过凄厉，吓得我一个激灵将单线本掉在了地上。
我本想随手从地上将它捡起来，却在弯腰的瞬间瞥见单线本的最后一页，胡乱写了满篇的字。
内容只有两个字。我再熟悉不过的两个字。
“毕然”。
我将单线本托在手里仔细看着自己的名字，有的一笔一划写得很工整，有的却龙飞凤舞略显凌乱。
我忍不住皱起眉头，这是许佑安的本子，上面的字迹分明和前面的一模一样。
那么，许佑安没事闲的写那么多我的名字干吗。他落笔很重，有些字都透过薄薄的纸张殷到背面去了。（未完待续）