但是，她非要当着全班人的面说出来吗？原本存在感稀薄的我却在此刻都变成了焦点，一个个的都回过头面露些许诧异之情。
高兰老师咧开了嘴角笑了一下：“咱们参加话剧的几个人，出来一下。”
我、杨晓涵、秦凯、云琪都起身相互看了一眼，随后都纷纷离开了教室，来到了走廊上。
此刻，秦凯伸出胳膊戳了我一下，小声嘀咕了一句：“舞台效果的事没和高兰老师报告吗？”
我楞了一下，随后意识到了这个非常令人怀念的话题。
当初这个节目汇报的工作貌似就是交给高兰老师来负责的，但是她却扔给了我，之后...
我的视线移到了高兰老师的身上：“老师你不会是没看报告直接交了吧。”
“难道...老师们都不知道舞台效果的事吗？”云琪压低了声音看了我一眼，估计是听到了我和秦凯的对话了。
我们几个人都站在了走廊的一边。
高兰老师送走了那位陌生的教师后，回过头开始整理起了思绪，她抓了抓头发有些困扰的扫视了我们一眼：“那些莫名其妙的舞台效果是魔术吗？为什么从来没听你们提起过，这到底是怎么回事。”
“老师，报告上都写的很详细了，交给你看了啊。”我委屈的抱怨了一句。
高兰老师苦恼的发出了叹息，随后急的一个劲儿的走来走去，看的我头都晕了，抱起了双臂似乎在思考些什么。
秦凯出于好奇的问了一句：“老师，这是出什么状况了吗？”
“是啊，我也是刚刚知道的，魔术加话剧是你们自创的吧。”高兰老师停住了脚步扫视了我们一眼。
“是，是啊。”我率先开口回答道。
高兰老师一脸狐疑地看了我一眼：“唉...可是你们这个算是魔术还是话剧啊，舞台就那么一个，校长的建议就是说让你们舍弃一个。”
“魔术带来的[舞台效果]可是话剧需要的啊。”我反驳道。
云琪也鼓起了勇气抗议了一句：“叶川说的对啊，请校长在考虑一下吧。”
“高兰老师，不是说了节目由学生们来办的吗，这个应该可以解决的，您再想想办法吧。”
一向沉默的杨晓涵都着急了起来。
“啊！现在的领导为什么都这么死板...什么传统啊这是！”高兰老师开始发疯了似的踢了一脚旁边的墙壁。
果然当老师的都不容易啊。
“老师，要不我去和校长商量一下吧。”我率先提出了这个建议，云琪他们都一副惊讶的样子瞪着我。
就连高兰老师都稳住了情绪默默的看着我：“叶川...最近你的改变也太大了吧，这到底是怎么回事...”
“额...”我支支吾吾的不知道该怎么回答。
秦凯扶了扶眼镜：“要不就让叶川去试试吧，交流一下也好。”
云琪、杨晓涵也频频点头，高兰老师无奈的耸了耸双肩，随后转过身去依靠在墙壁上：“行吧，我也同意。”
“恩，我这就去。”