6月日
经过一个多月的教学实践，使我又学到一些东西。
昨天抓了一个空闲时间，把二（三）和二（四）这两个班的作业情况总结了一下，今天表扬了一些做得较好的同学。从今天的作业情况来看，收到了良好效果。同学们的作业清楚工整了，交作业的同学也多了。特别是四班，竟然交齐了，这使我非常高兴。但是，也要想办法巩固下去，针对同学们好的地方加以鼓励，对不良倾向也要指出，要求他们改正，争取好的成绩。
具体到自己，一定要时时注意克服急躁情绪，做事要稳重、拿定主意。对于这一点，以前做得是很不够的。思想工作作风上也要向好的同志学习，做一个合格的接班人。
6月10日
总结一下前三天的劳动：六月七日下午，学校全体师生都到各大队参加治小麦锈病的劳动，就是往有病的小麦上点食盐水。两天的时间就点完了。使我感受最深的是第三天，挑了一天粪。在太阳的强烈照射下，社员们仍然不怕晒，按时上班，使我清楚地感到：共产主义的到来不是等出来的，要靠我们的双手去干。我也决心投身到这个火热的战斗中去。虽然我们的岗位不同，但是要在这个岗位上战斗，为共产主义尽快实现贡献力量。要向英雄学习，“为了党和人民的利益，把自己的生命献给壮丽的共产主义事业”。
在任何时候，我们都不能忘记共产主义这个大目标，不能放松为实现这个大目标的努力，在教育阵地上做出贡献。
6月18日
这些天来，自己总感觉到身体上有些不舒服，但是仍坚持着工作。因为我觉着时间对我来说是非常宝贵的。通过学习使我更感觉到现在的每时每刻都需要珍惜，尤其是学习，一定要更加抓紧。虽然前段取得了点滴成绩，但是没有什么值得骄傲的，真正比起先进同志来，差距还很大，需要自己追上去。我们正处在青年时期，应该为党、为祖国、为人民做出应有的贡献，只要是对建设社会主义有利的事就坚持下去。
6月0日
到今天我们进行了十天的麦收劳动。在这十天里，自己能够坚持和贫下中农同甘苦、共患难，同滚一身泥巴，为农业大上出了一些力。
感觉到收获最大的是和一些同学熟悉了，建立了新型的师生关系，真正做到互帮互学。今后自己一定要更加努力，要真正认识到我们是一个战壕里的战友，为培养和把自己锻炼成无产阶级革命事业接班人而努力。
10月1日
办了十一天的学习班，使广大师生的思想觉悟大大提高，自己也同样在原有的基础上提高了一步。根据目前形势发展的变化，学校也要适应工农业发展。我校采取了一些有效措施，如对目前的教师进行妥善安排等。
今天晚上，宣布了领导班子根据学校的计划定的教师安排。没有想到，把我从教一年级卫生和二年级化学调整到教一年级一（二）班的数学，更使自己伤脑筋的是担任一（二）班的班主任。因为自己知道，从以前教过的八个班来看，最乱的就属一（二）班了，有一些学生很调皮，自己又没有经验和教学方法，更主要的是没有班主任的实践。今后的工作能不能开展好？一（二）能不能沿着毛主席指引的无产阶级教育路线走下去？后进学生的思想能不能转变？乱班能不能赶上先进班?等等……这些问题一个个摆到自己眼前，怎么办？
“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争中学习战争—这是我们的主要方法。没有进学校机会的人，仍然可以学习战争，就是从战争中学习。革命战争是民众的事，常常不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习。”毛主席的教导，给自己指明了道路，这是考验自己的时刻，没有想到的这次也要干起来，没有经验可以从干中学。自己一定坚定信心，在校党组织的领导、帮助和支持下，勇挑革命重担，并且要挑稳、挑好，一定要把转变学生的思想放在第一位，要把党交给我们的培养无产阶级革命事业接班人的任务完成，为党、为人民做出贡献，为党的教育事业贡献出一切力量！
10月9日
短短的二十多天里，自己就走了三个班。以前是二（三）班的随班教师，前几天是一（二）班的班主任，现在又担任了一（三）班的随班教师。工作的频繁变动，让自己的思想上产生了不愉快。但是，今天自己认识到这是不正确的。“要做党的一块砖，东西南北任党搬”，有多少个先进同志都能上能下，为党做出一切贡献，自己一定要向他们学习，为教育事业贡献力量。
11月7日
跟了几天石老师的班工作，从她那里自己发现了很多可取的地方：对于学校或上级布置的工作都要先下手办，如运动会布置下来就赶快安排，文艺汇演先着手找材料、编演唱稿、练习，对其它工作也安排得井井有条。同时，自己也学到了一些管理学生的好方法。自己一定注意把他人的好经验和自己的实际相结合，取长补短，坚决赶上，为党的事业贡献力量。
11月1日
在以前的学习中，自己发现班里有几个好同学，即上课听讲好、学习成绩好。从最近的劳动中，又发现另一部分同学劳动得很好。这里面有学习好的，也有学习不好的。用什么方法才能使那些单纯劳动好的同学既能劳动好、又能学习好，也要遵守好纪律呢？
近些天的劳动，使我认识到：只有深入到同学之中，才能很好地做他们的思想工作；只有和他们同劳动、同学习，共同生活，才能建立起深厚的阶级感情，建立新型的师生关系，并带领他们一道前进。对于一些调皮的同学，也要做好他们的工作，把转变学生的思想工作放在第一位。具体做法和方法，还要到实践中摸索，一定向其他老师多学习，忠诚党的教育事业，为无产阶级培养接班人。
1月1日
多和学生交朋友
几天来，放学后接连给学生补了课。虽然自己吃的凉饭，并且吃得晚一些，还占用了休息时间，但是感觉心里是甜的。因为自己在为培养学生学习社会主义文化知识方面做出了一点成绩，使一些同学对于课上讲的内容从不懂到明白，作业从不会做，到做起来比较顺利了，更可喜的是一些上课常爱说话的同学，改正了以前的做法，现在上起课来认真了，注意听讲了，自己看到这些从内心里感到高兴。但是，这点成绩是微不足道的，要想把学生培养成真正的无产阶级革命事业接班人，不下苦功是不行的。所以自己决心使出全部力量，把自己的一切力量贡献给光荣的教育事业，让党、让毛主席放心，让人民放心，在培养接班人这个岗位上战斗下去，永不休战！
1976年1月日
找出差距表决心
一九七五年过去了。时间真是如水流一样，一去不回头。转眼间，自己在教育战线上已经八个多月了。今天，我怀着激动而又惭愧的心情，总结一下自己这一时期的情况：
在中学，我虽然抓时间学习了一些毛主席著作和马列有关著作，但是学得不深不透，没有真正做到学得透、用得上。在教学工作上，虽然在业务上初步入了门，但在管理学生、组织学生方面做得很不够，在很多方面表现出不大胆，没有敢说、敢干的革命精神，从思想上还存在“等、靠”的不良想法，不能充分发挥自己应有的作用。工作中出现的情况，促使我一次又一次学习了毛主席的有关教导，给了自己很大启发和教育，加强了我坚守教育岗位并改正缺点为革命做出应有贡献的决心。毛主席教导我们：“任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。”自己是一个教学经验、工作方法很少的年轻教师，在工作中是会碰到更多困难的。但是，“中国人死都不怕，还怕困难么？”要想取得工作的胜利，就必须克服一个又一个的困难，战胜一个又一个的难点，“下斗争的决心，有耐战的勇气”。同时又使自己认识到：再像以前那样缩手缩脚，就干不好革命工作，就不能承担起党和人民交给自己的重担，就会辜负贫下中农对自己的信任和期望，也对不起党对自己这些年来的培养教育。但是，我相信：世界上绝没有生来就什么都懂、什么都会的人，“一切真知都是从直接经验发源的”，工作能力和方法也只有在实践中才能得到，是在革命这个大熔炉里锻炼出来的。也使我明白了：实现共产主义是我们党的最终目的，也是革命青年的最高理想，在任何时候，我们都不能忘记共产主义这个大目标，也不能放松为实现这个大目标的努力。所以，不论是党把自己安排到哪个岗位上，都要坚守阵地，做到胸怀革命大志，脚踏实地干革命，把远大理想和现实的斗争联系起来，一点一滴地为党工作。毛主席的教导，给了我勇气和力量，七六年的元旦社论给了我很大鼓舞，“世上无难事，只要肯登攀”。毛主席的光辉指示，指出了我们无限光明灿烂的前途和前进道路上所必须经历的曲折斗争，指引我们在继续革命的大道上，披荆斩棘，奋勇向前。为使新的一年里，在毛主席革命路线指引下，在上级党的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮助下，取得一些成绩，自己特表以下决心：
刻苦攻读马列、毛主席著作，做到理论联系实际，干革命工作要有“豁出去”的精神，拼命干革命。自己是教育战线上的一名新兵，缺少工作经验和方法，要想一下子取得很大成绩是不可能的，这就需要自己一点一滴地向其他同志学习，不会就学，不懂就问，要有恒心，一定要把革命工作做好。遵照毛主席的教导：“不会说服怎么办？这就要学习。我们一定要学会通过辩论的方法、说理的方法，来克服各种错误思想。”运用毛泽东思想解决工作中的实际问题，攻克难关，努力完成党和人民交给自己的工作。在新的一年里，“努力工作，忠实于党，忠实于人民！”为实现共产主义而奋斗到底！
月17日
全校范围内又进行了科任大调整，我又改教了初二年级的化学。只有革命工作选我，而我没有资格、没有理由挑选革命工作。现在，既然领导已决定自己又教化学，说明对我还是相信的。自己一定不辜负党和人民的期望，不辜负领导的信任，努力工作，挑起担子，现在班主任因病没能来上班，自己一定加倍努力工作，把班工作搞好。决心在今后的工作中发扬以前的成绩，坚决克服不足，把党交给自己的任务完成好。
月4日
我总是这样想：只要学生们能够听毛主席的话，“好好学习，天天向上”，用无产阶级政治挂帅，学好社会主义科学文化知识，成为德智体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，我们能为无产阶级培养出更多合格的、可靠的红色接班人，别说是操心费力，就是把全部精力、把满腔热血、把一切都倾注在教育事业上也甘心。但是，从现在看，离党和人民的要求还相差很远，还没有真正把同学组织好、领导好，自己虽然精力用了不少，力气也使了不小，但是有的没有使在点子上，有的还不够，缺少工作方法。这使我感到:光凭热情和点滴学习是不够的，还必须敢于大胆实践，从实践中找出方法，用理论和实践紧密结合的方法，找出解决问题的办法来，真正把工作做好。（未完待续）