() 第二天早晨林克伴着鸟鸣声正在花园里伸展着身体，一辆普通的马车“咯吱咯吱”的驶到了林克暂住的别墅门口。<ｗｗ。ｉｅｎＧ。ｃｏｍ>约翰·古斯塔夫等4人相继从马车上走了下来，这是根据林克的要求由萨波堡派出的马车，这辆马车将负责每天接送他们4个学徒的工作。
大陆上跟着学者学习是要收取一些费用的，而且按照学者的名声被分成了一定的等级标准，林克的情况正是最高级的那种。几个学徒的学习费用早已有萨波堡的工作人员给他送上了。当然也有无法付得起学费的学生存在，通常会有大商人或者贵族会以毕业后为其工作一段时间作为代价资助这些平民学生。
林克这次收下的4个学生每个出身都还算不错，虽然向林克学习的费用着实不低但对于他们来还算能够负担的起。林克看了正向着自己行礼鞠躬的4个学徒一眼开口道：
“没吃过早饭的话先去餐厅吧，哈利正在那里等你们。”着就挥了挥手没有再搭理几个学徒。等到林克结束了锻炼回到别墅里时几个孩子都已经离开了餐厅，林克匆匆吃完早饭就向着由客房改造的学习室走去。
虽然一样处于别墅区但是林克的这座别墅却是所有别墅里最高档的，别墅里的很多房间都附加了魔法即使是现在6月的炎热天气下别墅里依然非常的凉快。如果不是这别墅是属于萨波伯爵的只怕也不会有这样高级的配置。
林克悄悄的走进讲课室坐在最后开始在一叠羊皮纸上计算起自己的事情来。会客室经过改造被放进了5套桌椅，5套桌椅的前方是一张大长桌子，桌子后是一快黑sè的木板。塞德里克这时候正站在黑板前面给几个新加入的学徒讲课，林克进入课堂引起了的震动但是见他没有别的动作又平息了下来。
林克一边计算着自己的法术模型一边关注着塞德里克上课的情况，上课的内容是林克之前就指明的。按照林克的计划塞德里克以后也会成为魔法学院的讲师，这时候开始锻炼他的授课能力正好合适。
塞德里克第一次上课，而且对象都是比他还要大一些的孩子所以多少有些紧张，直到林克走了进来才放下了心来。
“我是老师的学徒哈利·波特，负责你们的基础课程。邓布利多老师是古代遗迹方面的权威今天我们先来遗迹的分类。所谓的遗迹指的是古代人类通过各种活动遗留下来的痕迹。包括遗址、墓葬、灰坑、岩画、窑藏及人类活动所遗留下的痕迹等。”塞德里克停顿了一下接着开口道：
“你们应该对老师有所了解谁能老师最擅长的是什么类型的遗迹吗？”
林克了头，心下暗道：
“能够适时的和学生进行互动增强学生的参与感看来塞德里克倒是很适合当老师的嘛！”林克平时教育塞德里克时就经常的引导他自我思考这时候塞德里克也活学活用的开始使用他曾经使用的手法。
约翰·古斯塔夫一听塞德里克发问就开口回答道：
“老师最擅长的是发掘法师遗迹。”
塞德里克了头道：
“没错，就是法师遗迹。如何发现，开发法师遗迹以后会由老师亲自指导你们。现在我先给你们解释一下法师遗迹的分类，老师对法师遗迹的分类有好几种，分边是按照年代分类，按照类别分类和按照危险程度分类3种。”
塞德里克开始详细的解每种分类的具体类别并各举了几个例子明情况，学徒们也认真的开始记录课堂的信息。学徒们每天只有白天会在林克处学习，一共上三节课每节课1时中间休息15分钟。塞德里克的第一课很快就结束了，林克见到塞德里克上课的效果不错就趁着快要下课的时候先行离开了讲课室。
顺利结束了一节课塞德里克也松了一口气，刚宣布完下课几个新学徒就凑了上来跟他套磁。几个新加入的学徒明显是以约翰·古斯塔夫为首的，唯一的女生珍妮·斯特和他们则有些疏离。约翰·古斯塔夫凑近了塞德里克开口问道：
“波特同学，不知道你今年多大了。跟随老师有多久了？”
约翰·古斯塔夫称塞德里克为同学显然存了别苗头的心思，塞德里克跟着林克也有些时间了明显是个人jīng他看了约翰·古斯塔夫一眼道：
“老师应该教过你第一课了，你们的基础课成绩是由我决定的。按照程度的不同老师会分边教授你们新的知识。”
塞德里克完这些约翰·古斯塔夫脸sè就是大变，但是又拉不下脸来拍马屁。珍妮·斯特见到气氛有些紧张就凑到了边上开口道：
“波特学长你跟着老师到底有多久了，有没有跟随老师挖掘过遗迹？”
塞德里克虽然只有4岁但是少年老成而且长得也比普通的孩子要高大一些，他了头道：
“我4岁开始跟着老师，已经2年了。老师开发遗迹时通常会和一些法师合作，我只见过一次合作者是几个非常强大的zì yóu法师你们还是不要知道的比较好。”
费德林·萨波对塞德里克也有些不服气开口道：
“不就是几个zì yóu法师吗？有什么了不起的！古斯塔夫大哥连奥特维帝国的首席法师都认识那可是6级法师呢！”费德林·萨波此话一出约翰·古斯塔夫就作出一副不过如此的样子眼睛里的骄傲显而易见，其他的几个学生听见6级法师都被吸引了过去。
塞德里克依旧平静的看来几人一眼，开口道：
“不过是一个6级法师罢了，你们跟着老师好好学吧。以后不会少遇到6级法师的，我见过的6级法师比你们听过的都多。好了休息时间结束了继续上课吧！”
塞德里克吹了个大牛但是几个学徒可不知道，只能各怀心思的走回自己的位置继续听课。
另一边林克自己计算验证了一下几个法术模型的数据估计着塞德里克上课的时间差不多该结束了就其实往讲课室走去。
林克到达的时候塞德里克刚好结束了自己的讲课，林克走到他边上开口道：
“恩，你们学习的具体情况我会询问波特的，今天听了三节课你们明天交上三种标准羊皮纸的听课体会的认识。我会检查的，根据你们的作业我会评估波特的上课质量和你们的学习能力。所以你们最好尽量认真的完成。好了明天同样的时间再来吧。”
送走了几个学徒林克在吃午饭时对着塞德里克问道：
“看，你对他们几个怎么看？”