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第一百五十八章 阻碍科技之发展

雪晴望着这悬崖峭壁问道:“这上面是什么,谷地的周围又是什么,关键是有路么,有人么?”

张全旦道:“已经派人初步了解了,都是深山老林,人迹罕至,四处都没有路,全是些参天的古木。除了沿着阮江航道进来之外,其他的方向尽是些山高林密,即便是官邸背后都是这样,方圆几十里都没有人。”

雪晴道:“还是要小心一些,在周围洒下一些人手,警惕有人发现,这人手要绝对可靠,毕竟他们在外面。”

天宝拱手道:“已经设了岗哨了,但咱们人手不足,这地方又太大了一点,可能一时无法完全覆盖。只得用巡逻的方式,尽可能的多查看一些地方。”

目前的这个情况,也只能这样子了。

突然想起,这里离洞庭湖这么近,又有阮江环绕,要是哪天一不小心发大水了,把这儿全给淹了那不就歇菜了,但想来应该问题不大,不然那些楚国遗民是如何生存这么些年的。

问了张全旦,张全旦说:“从那老头那得知,此地的汛期多在六七月,三月的桃花汛是没有的,顶多雨水充沛一些。但是到了六七月,阮江的洪峰过境,会淹没出入的洞口,以及周边的一大块地,好在那边比较低洼,又被两个山丘所挡住,老叟说这一百多年,水从未漫过那边山丘。溪水暴涨也不过三尺而已,咱们的库房,和房屋,都建在了远离可能涨水的地方,尽可能的选在高处的。毕竟咱们这个地方在洞庭湖的上游,要是在下游的话,每年的防汛怕是要难上很多。”

废话,洞庭湖决口,也是往下游走,能回来多少?

雪晴突然想起一件事情,昨儿个天宝说,袁周子做了个羊皮口袋要飞走。这是个什么情况。难道这货也是穿越过来的?便让天宝去将东西取了过来。

天宝拿着东西跑过来,一张开,雪晴就蒙圈了,起码二十多张羊皮被紧紧的缝在一起,就凭这手艺,养家糊口一点没问题,雪晴随手拨弄,还真像个瘪掉的气球。开口处下方吊着一个一口锅,和一根杆子,几根绳索。

脑补了一下画面,这东西难道还真是热气球不成。就这个技术条件,他袁周子还真能鼓捣出热气球?不可能吧。

让张全旦把袁周子揪过来。老头喘着粗气跑过来,见雪晴若有所思的摆弄着羊皮,心里顿时一沉。站在一边小声道:“殿下召唤,不知何事啊。”

雪晴白眼一翻:“天王盖地虎。”

袁周子愕然:“啥?这是羊皮,不是虎皮。”

看样子不是穿越同胞啊。雪晴问道:“这个东西,是你自己个儿琢磨出来的,还是谁教你的,或者是书上学来的?”

袁周子张嘴就开始胡诌:“这东西乃是老夫独创,专门送给殿下玩赏的啊,殿下,只要这东西能用,便能白日飞升啊……”

升你妹,这年月人的脑子里咋全是这玩意儿,又不是仙侠世界。雪晴问道:“你怎么琢磨出来的啊?”

袁周子得意洋洋的道:“殿下,老夫见那火药爆炸,总是燃起一阵黑烟,随风飘逝,任意东西,又想为何掷一碗碟于空中,瞬间便落地了,大抵是因为碗碟重而黑烟轻。若是有法子减轻人的重量,那还不是风一吹就跑了。若是人的重量不能减,便缝制这样一个袋子,里面充满黑烟,和人绑在一起,就等于这么大个东西,却只有一个人的重量,那不就等于轻了么,殿下,老夫这件法器如何,只需要多加试验,完善之后,便献给殿下,届时殿下就可以白日飞升,羽化登仙。”

雪晴一脸奇怪的看着这袁周子,这老东西到底是哪来的科学怪物。

雪晴转而问道:“这锅里,你打算用什么做燃料?”

袁周子道:“羊油和破布头。”

雪晴有点纠结,这东西要不要继续研究下去,首先它有没有价值?那肯定是有,要是真的有一批安全可靠的热气球,用来侦查,轰炸,或者是逃跑,都很好。比如上次吧,武帝不是把老娘关在未央宫宗正府么,那好,来几十个热气球吓死你,然后接了老娘就跑,保准他被吓得裤子都掉了,以为天兵下凡,不敢擅动。

可是,这东西能安全么,从材料,到燃料,根本就不可能,没有化学工业,根本做不出合适的材料。那燃料至少也得液化的气体才行。然后呢,升天容易,落地就困难了,总不能掉在哪儿就算哪儿。方向也没法控制,没有螺旋桨推动,只能被风吹的到处跑,高度也没法控制。简直没有半点可行性。

倒回来说,让袁周子正是动用资源研究这东西,你就不怕他借着机会就跑了?怎么可能,发明个火药就要死要活的,你要是告诉他,这个热气球能飞到天上,把土地雷往地上的人脑袋上砸,在地上遍地开花尸横遍野,这和平主义白莲花能当场死给你看。

越来越不喜欢这老头了,热气球还是算了,封存吧。以后还是要加强对袁周子的看守,二十四小时派人看着,吃饭睡觉上厕所都不能脱离视线。同时,对他参与制造和改良的东西,要全程监视,随时抽查,以防他搞鬼。总之一举一动都要尽在掌握。

雪晴有点不高兴,为何别人穿越都有主角光环,要什么人才就有什么人才,还都一个个任劳任怨忠心耿耿至死不渝。凭什么到老娘这,就非得像个黑煤窑老板娘一样,非得绑着才有人心不甘情不愿的来帮忙。

这要是磨洋工怎么办,这要是不贡献发明创造的热情了怎么办。唉。真是纠结啊。

就连对这些孩子的教育问题,雪晴都挺纠结的,想也没想便让他们读书习武,学习打铁,制作火药等等。根本没想过为什么,以及可行性,没个教育大纲就直接开始了。

张全旦都有一些微词,在他看来,教他们认字干什么?还不够累的啊,从中选取一些聪明的学字就是了。(未完待续。)